Ο παρακάτω εννοιολογικός χάρτης δημιουργήθηκε με βάση αυτό εδώ το βίντεο, το οποίο αναφέρεσαι σε μια ομιλία Tedx του (ουδέτερο άρθρο) Jac den Houting σχετικά με τον αυτισμό. Στην ομιλία, το Jac den Houting ασκεί κριτική στο ιατρικό μοντέλο αναγνώρισης του αυτιστικού φάσματος και επιδοκιμάζει το κοινωνικό μοντέλο, δίνοντας ευκαιρία να αναδυθεί το σκεπτικό της αυτιστικής και νευροδιαφορποιημένης κοινότητας.
Ο εννοιολογικός χάρτης διαμορφώθηκε με το σκεπτικό να χρησιμοποιηθεί σε μια συνάντηση-συζήτηση με τους γονείς των παιδιών της τάξης μου, είτε έχω κάποιον/α αυτιστικό/ή μαθητή/τρια, είτε όχι. Στόχος μου θα είναι να δω τις προγενέστερες αντιλήψεις των γονέων, να παρουσιάσω εν συντομία το δικό μου βίωμα ως αυτιστική μαθήτρια στο σχολείο, να ανοίξει συζήτηση και να γίνει ενημέρωση σχετικά με την αυτιστική κοινότητα και τα προτάγματά της με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με το ζήτημα.
Η λογική πίσω από αυτό είναι ότι τα αυτιστικά άτομα δεν είναι ελαττωματικοί εγκέφαλοι που χρειάζονται θεραπεία για τον διαφορετικό τρόπο με τον οποίο βιώνουν τον κόσμο και ότι η αναπηρία δεν είναι ένα ατομικό ζήτημα του κάθε ανθρώπου, αλλά μια κατάσταση την οποία δημιουργεί το περιβάλλον στο άτομο. Ένα αυτιστικό άτομο μπορεί να είναι ανάπηρο σε ένα περιβάλλον, ενώ σε ένα διαφορετικά διαμορφωμένο περιβάλλον η αναπηρία του να εξουδετερώνεται. Και εκείνο να συνεχίζει να είναι αυτιστικό, χωρίς όμως να είναι ανάπηρο.
Η λογική πίσω από αυτό είναι ότι τα αυτιστικά άτομα δεν είναι ελαττωματικοί εγκέφαλοι που χρειάζονται θεραπεία για τον διαφορετικό τρόπο με τον οποίο βιώνουν τον κόσμο και ότι η αναπηρία δεν είναι ένα ατομικό ζήτημα του κάθε ανθρώπου, αλλά μια κατάσταση την οποία δημιουργεί το περιβάλλον στο άτομο. Ένα αυτιστικό άτομο μπορεί να είναι ανάπηρο σε ένα περιβάλλον, ενώ σε ένα διαφορετικά διαμορφωμένο περιβάλλον η αναπηρία του να εξουδετερώνεται. Και εκείνο να συνεχίζει να είναι αυτιστικό, χωρίς όμως να είναι ανάπηρο.
E. Π. 7384
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου